Mit unserem zehnjährigen Bestehen im November 2020 wurde das Journal der Schreibberatung zum Journal für Schreibwissenschaft. Zusammen mit der Umbenennung unserer Zeitschrift haben wir uns nicht nur um ein neues Layout, sondern auch um eine neue Webseite gekümmert: Das JoSch ist jetzt unter josch-journal.de zu Hause! Herausgeber*innen und Redaktion sind unter redaktion@josch-journal.de erreichbar!
Diese Seite, die uns über viele Jahre treu begleitet hat, bleibt aus archivalischen Gründen noch eine Weile online.
Kaum zu glauben, aber unser Heft feiert seinen 10. Geburtstag! Was als kleines Projekt von Schreib-Peer Tutor*innen begann, ist mittlerweile ein etabliertes Journal in der Wissenschaftsgemeinschaft der Schreibdidaktik und Schreibforschung. Heute, am 30. November 2020, erscheint die Druckversion unserer Jubiläumsausgabe (JoSch 20). Wer das Heft schon abonniert hat, kann mit einer Zustellung innerhalb der nächsten zwei Wochen rechnen. Alle anderen können die Ausgabe als Print oder E-Paper auf der 
Uns haben viele spannende Beiträge für das JoSch 21 (Schwerpunkt: Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schreibzentrumsarbeit) erreicht. Nach der redaktionellen Erstprüfung haben wir die Autor*innen über Aufnahme oder Ablehnung informiert, und die aufgenommen Artikel anonymisiert an die Peer Reviewer*innen geschickt.
Die Arbeiten an unserer Jubiläumsausgabe, dem JoSch 20, befinden sich auf der Zielgeraden. Nachdem letzte kleine Änderungen vorgenommen wurden und der gestalterische Feinschliff abgeschlossen ist, dürfen nun die Autor*innen einen letzten prüfenden Blick auf den druckfertigen Satz werfen, bevor das Heft schließlich in den Druck geht. Pünktlich zur Vorweihnachtszeit ist unsere Jubiläumsausgabe dann versandbereit. 
Die Hochschule für Gesundheit Bochum sucht zum 01.12.2020 eine Elternzeitvertretung (voraussichtlich ein Jahr) für die zentrale Schreibberatung. Aufgaben sind u.a. die Weiterentwicklung der Schreibberatung für verschiedene Zielgruppen sowie der Auf- und Ausbau der Schreibberatungsangebote (Peer-Tutoring, Writing Fellows, u.ä.) für die hsg.
Das Team des JoSch sucht für die erste Ausgabe in 2021 Reviewer*innen. Das Reviewverfahren verläuft so, dass es für jeden Artikel eine*n A-Reviewer*in und eine*n B-Reviewer*in gibt. A und B begutachten den Artikel Mitte/Ende November bis Anfang/Mitte Dezember bzgl. Inhalt, Struktur und Schlüssigkeit der Argumentation.
Momentan läuft die zweite Überarbeitungsphase für unsere Jubiläumsausgabe (JoSch 20). In dieser Phase stehen die sogenannten Lower / Later Order Concerns im Vordergrund, also sprachlich-stilistische bzw. formelle Aspekte der Beiträge. Wie auch schon in der ersten Reviewphase, wurden auch hier die Texte zunächst im Peer Review anonym begutachtet und dann kommentiert an die Autor*innen zurück geschickt.
Welche Schreibmythen gibt es im deutschen Hochschulkontext? Inwiefern machen Männer und Frauen eine andere Schreiberfahrung? Wie kann der eigene Schreibprozess verbessert werden? Das sind Fragen, mit denen sich Dr. Marlies Klamt (
Heute erscheint die Druckausgabe des JoSch 19! Die Ausgabe wartet mit spannenden Beiträgen zum Schwerpunktthema „Schreiben in den MINT-Fächern: STEM-Writing“ und anderen Artikeln aus dem Bereich der Schreibforschung und -didaktik auf. Das Heft ist über 
Vergangene Woche ist das Buch 
Journal der Schreibberatung 